在这升学风气旺盛的时代，结束中学生涯后，不少中学生选择了继续升学。然而，从小学到中学，我们的课程都由学校安排，身为学生的我们从来都不必选课，如今，面对眼前琳琅满目的选择，许多学生却是十分迷惘——我还如何选择？
我们国家的填鸭式教育并没有让学生做独立思考，学生们变得被动，凡事都是“大人说了算”——甚至连升学也是一样。
学生往往是想把决定升学选择的责任交托老师或父母。但升学是人生生涯中的一个重大决定，学生的未来掌控在自己手中，中学生应为自己的前途作决定。
在我们社会，“会读书”的学生往往都被寄予厚望——将来升大学，做医生、工程师、律师等专业人士。因此。学生们也“听话”地一头栽入这种社会潮流里。
到最后，经过岁月的洗礼，他们才渐渐发觉当初的选择并不适合自己，但木已成舟，只好继续
成为在这个自己不喜欢的行业混下去。曾经就有个医生说过：“若你不是为了救人而当医生，那你最好不要学医。”。
我认为，追求成功并不等于追求金钱，天鹅身上长的是羽毛，不是钞票。
曾经有个女孩子，小时候就很喜欢动物。她在二十三岁那年踏足遥远的非洲，开启生命的第一个旅程——只身前往非洲探究“黑猩猩”！
做梦！每个人都这么笑她。
今天，她是国际知名保育学家、联合国和平大使——珍古德。她成功的事迹一直被世人传诵着。
我认为，升学的选择是以追求自己怎样的梦想而决定的。选择升学科系最重要的是选择自己喜欢的科系，而不是能够赚大钱的科系。该科系冷门与否是其次，因为选择自己喜爱的专业科系，才能有效地发挥所长，并欢欢喜喜地迎向自己的未来！
7 条评论:
我看得出他在贬低你啊！那只是无稽之谈，你可以的啦！加油！
順吉友,
閱讀了你在學海的教育評論文章, 讓我們更了解馬來西亞教育制度的症結, 很明顯地道出大馬社會的功利. 填鴨教育培養出的是什麼? 一個個一模一樣的機械人.
如果說中學教育是的基礎, 那麼高等教育就是對特定領域的專研. 一些冷門的科系如: 古希臘哲學或歷史, 有助我們了解身邊的世界.
在這個年頭, 勇於追求夢想十分可貴!
有時很難違抗世俗的眼光，現實很殘酷。
我又来了。呵呵。
看了你这篇，不知道要怪社会的阅读学习风气不盛，父母的盲从迷信，抑或政府教育政策填鸭式且偏差？
其实这三个角度，都促成整个大马学生今时今日的状况。
学生要的是，对学习的热诚，不管到哪里都能应付自如。加上要对阅读有非常大的热诚和正确的观点。
父母过分的迷信医生，律师等等的职业，我只知道，能让那小孩知道如何赚钱，但不会生活，不会做人。
政府的政策，不知道是要让学生平了老命来让自己变成考试灵童，还是要让青年离开了学校仍然拿书来读？
恕我直言，我只觉得大马的教育政策培育了太多不爱阅读的木偶和机器。把青少年的梦，青少年期学习的情操都灭掉了。甚至架空了学生的创造力！
又来你这了。。。
其实我们这一代活在填鸭式教育的学生，真的很像白老鼠。政府觉得不合心意了，就盲目地删改教育制度。
我觉得，我们不应该以为把责任推给政府的，毕竟孩子的成长不但有学校教育，还有家庭教育。身为家长的该负责人，做学生的也该争气。
换个角度想，我们其实该开心的。起码我们已知道我们的教育在哪方面缺乏了什么。我们懂得我们的教育呆板，我们就应该自救，让自己不变得呆板。虽然很难，但不失为一种磨练。这是我的想法。
别人怎么评你都好，这是过程。
SPM日愈靠近，一起加油哦^^
~保持联络~
说得对，不要太在意别人的眼光，加油就好。期待你的作品，说真的，我还蛮期待你的《鼎熙》，希望有朝一日你可以出书，这样我就能看这本书了~^^
haha~
做么不记得~
真是的~
可是那天我才懂你大我一年~
认识你一年多~
现在才懂~
搞笑吗？
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